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#薯饼mm# #入园啦# 今天是小妹子第二天上学。拉窗帘就已经半醒。妈妈放了音乐盒进去。唱完歌已经醒来。听妈妈讲完故事后换衣服。看到公公到了眼眶开始有点泪水。抱着妈妈的手臂。想要看巧虎。因为时间还比较早，于是告诉她时间不够。不能看电视，只能讲故事了。于是她挑了本巧虎书，妈妈讲完。帮她穿上袜子鞋子。抱下楼。这次电梯没有遇到小姐姐帮她分散注意力。到楼下小妹子开始大哭。还好，不太挣扎。妈妈放她上单车座椅。她哭，“妈妈，我想要你”。妈妈亲她一口，“妈妈也会想你的。放学妈妈来接你。妹妹拜拜~”公公分散了她一下注意力，说“一会儿我们在路上找影子”。哭声小了。然后他们出发。公公说到幼儿园门口下车了开始哭，要妈妈。然后老师接入了课室。#果然接下来这几天才是考验#

#薯饼mm# #入园啦# 第二天，今天放学，看到小妹子乖乖坐在桌旁。看到妈妈大声哭出来跑过来找妈妈。跟妈妈说，“我想要你，就哭了，眼泪流了出来”。妈妈抱着时候就已经不哭了。妈妈问中午有没有睡觉，说有。回到家奶奶问是不是每个人都睡觉。她说“有些哥哥哭了，我很乖很乖，老师说她最喜欢我”。回到家很粘很粘妈妈，她自己在看巧虎，妈妈走开一阵去开电脑她都叫着跑过来要妈妈。

#薯饼mm# #入园啦# 今天确实是不容易的一天。小妹子有点轻微的鼻水。吃着吃着饭她开始流眼泪，“妈妈，我有鼻水，我好挂住你”，“我不喜欢睡觉，睡觉有点怕”，“睡醒觉，你还没来接我。我睡醒觉，吃完粥粥，你还没来接我。睡醒觉，吃完粥粥，再玩了一阵，你还没来接我”。“妈妈，你陪我去幼儿园好么？”妈妈表示妈妈要上班，以前小妹子在家的时候妈妈也是要上班的。“我想留在家里，照顾巧虎和小花”。妈妈告诉妹子，妈妈的工作是上班，小妹子的工作是上幼儿园。每个人都有她要做的工作。看到下雨，“妈妈，下雨了，我是不是可以不去幼儿园了”。后来妈妈一直一直陪着她讲故事慢慢就好些了，可以轻松地告诉妈妈，“老师讲龟兔赛跑的故事，大家都没哭，我想你了，就呜呜地哭”，“我是路路（哭的宝宝）。”。“今天，个个小朋友都是路路”，妈妈问，那有没有汤姆呢？小妹子说，“没有”，想了想，又说，“老师是汤姆”。妈妈就知道了。每个小朋友都在哭，老师帮小朋友擦眼泪和鼻涕。小妹子继续和妈妈一起收拾了明天上学的书包。我们明天要带巧虎和小花一起去幼儿园。小妹子要带它们去幼儿园照顾它们。问了罗老师，有点鼻水还是可以上学的。我们明天继续坚持#亲爱的小妹子，妈妈知道，这场别离对于你必然不容易。成长总需经历各种伤痛。妈妈会陪在你身边，尽我努力去帮你去适应和面对。#

 

#薯饼mm# #入园啦# 今天是独立入园的第一天。7:05拉窗帘，小妹子已经微醒，让布布进去唱歌叫醒小妹子。小妹子醒后玩了一阵，然后让妈妈讲7只老鼠去上学的故事。故事没讲完公公就到了。小妹子开始哭闹不愿意换衣服要在房间玩一阵。换好衣服后出去到大厅看到公公在翻书凑过去看了一下。换鞋表示每双鞋都湿了都不要穿。妈妈帮她挑一双后就好了。换完鞋已经情绪已经稳定。妈妈抱着送下楼。在电梯碰到个上幼儿园的小姐姐。妈妈和小姐姐聊天。最后说，姐姐长大了，上幼儿园了。小妹子自己走出电梯，说，“我也长大了”。最后妈妈抱着上“公公的士”。跟妈妈说拜拜~（公公到了后打电话回来说小妹子到了课室就跟公公拜拜进去玩积木了。没哭没闹情绪稳定）

#薯饼mm# #入园啦# 早早去接小妹子。看到她乖乖坐在桌子旁，老师叫她名字，她大声叫妈妈冲过来，看到眼睛里含着泪水不过眼睛没红，没怎么哭。脸上咬了个蚊子包，换了件衣服。老师奖了她一朵小花她很高兴地拿着给妈妈拍照。妈妈问她有没有哭，她说“有，我想你了，于是就哭了”。告诉妈妈“老师讲故事了，是一本猴子的书”。看到咬咬被没用过，问有没有睡觉说“睡了”，问是不是老师叫醒她的，说“我自己醒的”。说“下午有吃粥，我大口吃”。跟妈妈说肚子有点饿，于是我们回家吃东西。回到家边吃东西边让妈妈讲了“欢乐学校”和“黛西大声叫”（前者是关于有上学内容后者有大声叫妈妈找不到妈妈情节）。情绪很好。#妈妈真高兴，好的开始#

#薯饼mm# #入园啦#
1. 小妹子告诉妈妈，“我乖乖地坐着，兔兔就会来抱一下我。然后我就看到妈妈了，我大声叫妈妈妈妈，就过来找你了”
2. 奶奶问是不是每个小朋友都自己吃，小妹子说不是，有一个小朋友不肯吃，要老师喂。是个男仔
3. 小妹子说，“那些男仔呜呜呜呜呜呜地哭，于是我也哭了。”妈妈说明天给她一条小手绢，这样子小妹子就可以像汤姆安慰路路那样安慰他们了。热爱角色扮演的小妹子对这个很感兴趣。希望这个任务能让她不哭。
4. 晚上和小妹子一起收拾好了明天要去上学的书包。告诉明天还是公公会来送她。她很高兴地说“猪先生送我，猪小姐来接我”
#整晚情绪饱满又乖巧的小妹子让妈妈很骄傲。不会抗拒，纵然有哭也能接受自己的情绪。虽然这只是第一天。不过妈妈已有信心#

#薯饼mm# #入园啦# 第二天亲子班。小妹子继续保持离群无纪律状态。自己坐着玩玩具，游戏和吃饭都能坐定定专心玩和做。集体游戏的时候发现要做的事情跟她想的不一样就开始不干不愿意跟着做。妈妈抓她回来就开始哭闹，只能抱到一边不影响其他小朋友。（怎么看都是关小黑屋的节奏啊，叹气）好的方面两个。吃饭很好，自己吃量也不算少。交到朋友了，自由活动时伊湄妹妹过来叫她，“子晴姐姐一起玩啦”，她就和伊湄妹妹两个人一起在玩具屋里过家家。

#薯饼mm# #入园啦# 今天第一天是亲子班下午开始。妈妈回家听奶奶说小妹子早上说她有点紧张。。。（这个词都学会了）两点叫小妹子起床的时候小妹子哽咽着确认妈妈陪她去幼儿园再会陪她回来才爬起来。接下来一直情绪都还好。在路上还唱“太阳当空照”。整个亲子活动下来，总的来说我们自理能力不错，吃粥，洗手，擦手，拿杯子喝水再把杯子拿回去，上厕所全部都能自己搞定妈妈旁观就可以了。纪律秩序方面比较弱。老师带着玩游戏她就瞎跑，老师让坐着听故事她就站起来。不擅长普通话比较麻烦，老师说接下来要做什么自我介绍之类的她置若罔闻。吃饭虽然自己能搞定不过真是吃得又慢又少。（这个不管了，饿就自然吃）最后已经开始不耐烦拖着妈妈就想走。回来倒是还是告诉婆婆奶奶今天幼儿园很好玩

#薯饼mm# #入园啦# 今天约了一班幼儿园小同学在西区小公园玩。男孩子一下子打成一片，拖着手围着小公园疯跑。我家小妹子自己一个人站一边吹泡泡不亦乐乎。。。好吧，凡事找出正能量，换个角度想想这种不集体的性格或许也令她不那么容易受别人影响大哭。